注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

汩汩的博客

 
 
 

日志

 
 

家长的烦恼(一)  

2008-10-31 19:17:07|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 

                               孩子作业多怎么办

志愿都群友在提问,大家参与讨论,粘下来,让孩子的家长共勉

安妮宝贝 :今天遇到个问提,大家给出个主意,儿子上三年级,最近总喊作业多,昨天晚上我让他知把没做过的题做了,会做的就没做,结果今天挨老师批了,中午还罚他把昨天作业补写,他很郁闷说不想上学了。我该怎么做啊

云淡风轻-:告诉老师孩子没做是因为不会做,并不是不做

行云流水 :我通常的做法是:老师留的所有作业应该都完成。否则孩子照你的做法,以后会养成不完成作业的习惯,下来可和老师沟通,否则孩子就会对老师产生怀疑,进而怀疑其知识

安妮宝贝 :我是让儿子会做的题不要做了,只做练习少的题型,因为作业多,我不想让孩子太累

云淡风轻-南昌 :哦,那是另外一回事

安妮宝贝 :我不只到该怎么和老师说,让她作业留少一点吗

云淡风轻-南昌:先了解一下其他同学是否也觉得作业太多.确实太多可以和老师沟通一下,因为不光是一门课程的老师留作业,请班主任老师协调一下

行云流水 :可委婉的先说老师的优点,及孩子如何喜欢。然后在切入此话题

安妮宝贝 :哎,哪个老师都觉得自己的课重要,

行云流水 :现在有个口号,叫做“对孩子进行挫折教育”。我们在帮助孩子获取成功的时候,有时也要让孩子体验挫折,让孩子在挫折中认识事物,这对于孩子获取成功具有不可低估的作用。

云淡风轻-南昌 :记得我孩子四年级或是五年级期末考试的时候,老师作业也留得很多,孩子做到十二点也没有做完,第二天一到学校,大部分的孩子都没有完成作业,而且都睡眠不足,老师意识到这个情况,马上作出调整

安妮宝贝 :也许是我的思想影响了儿子,我总感觉小学阶段的孩子还是要以玩为主,自从上了三年级,儿子放学后不再兴致勃勃了,感到他有了压力

云淡风轻-南昌 :现在的教育体制是这样的,说减负,但孩子并没有轻松

心如止水-山西:比以前负担重多了

汩汩 :家长配合老师很重要,家长不应该在孩子面前改变老师的作法,让孩子尊重老师和服从老师是美德.

心如止水-山西 :是的心如止水-山西 :不能在孩子面前对老师说三道四

汩汩 :其实当家长认为孩子负担过重时,孩子并不没有十分的感觉,当家长不停的强调这个问题时,孩子便真的感觉自己负担过重了

汩汩 :所以我不同意安妮的做法,

1\自己认为孩子负担过重

2\自己认为孩子会了不需要作业

3\不按老师规定,不沟通而改变老师的作业安排

心如止水-山西 :有道理

安妮宝贝 :也许是这样

心如止水-山西 :其实我们也是从那个时候过来的,当时也没觉得辛苦

云淡风轻-南昌 :老师的尊严有必要维护

心如止水-山西 :现在想想那时候多苦,条件又没有现在的孩子们好

汩汩 :什么叫苦,什么叫负担过重?如果别的孩子作业做到9:00,而自己的孩子作业到12点,这时不是负担过重,而是学习方法和速度的问题,应该好好分析一下,再做决定.

汩汩 :安妮,不要用"也许",我之所以这样说,是因为自己曾与你一样自以为是的.改变学习是痛苦的观念,其实学习也是玩,快乐学习与玩一样重要的,呵呵,我刚看完<玩学习>这本书,感受很深刻.目前只会说还没练

安妮宝贝 :可我觉得一般孩子都达不到快乐学习的境界,汩汩,你说的有道理,我一会先给同学家长打电话了解一下别人的情况

汩汩:安妮还要做件重要的事,让孩子开心,给老师打个电话,说明这件事,承担一下责任,告诉老师孩子的今天的表现,请老师关注孩子的这两的情绪,及时给予表扬,这样不伤孩子的自尊心,老师的批评与表扬对孩子的情绪有直接影响.  

安妮宝贝:谢谢啊,汩汩

汩汩 :不客气,呵呵,主要是今天突然感觉自己话太多,其实群里专家很多,我只是普通家长,没有理论水平,实践中的一点体会.

安妮宝贝:不是这样,教育孩子人人有责

童年-浙江 :我小孩也三年级,有时作业很多,有时很少

汩汩 :孩子小学二年级时作不完作业哭,对我发火,大闹,我明确告诉她那是自己的事情,与我无关,当然可以不做.不会的可能得到帮助,作不完在学校被批是负出代价也是自己的事儿,她再也不因为作业多的事情找我诉苦,寻求同情了.反而抓紧时间去完成了

童年-浙江 :老师常布置抄课文,

汩汩 :老师布置作业自有老师的道理,家长不应该说三道四.当然在一般情况下,是这样,如果老师布置作业太夸张,家长适当干涉.也要注意方式方法,采取老师可以接受的方式.

汩汩 :如果老师布置抄课文,家长说:什么破老师,这样布置作业,存心累死人啊!孩子听了会有什么反应,一定会成为今后不完成作业的理由.同时也养成了不服从管理的习惯.

童年-浙江:心里急在孩子面前没表现出来,只夸老师方法好

汩汩 :老师的方法有些的确很死板,我们家长得找点活动的方法.

童年-浙江 :抄就抄吧,就当练字

汩汩 :对,抄得时候,表扬他字写得好,他就不会乱写,坚持的时间长点,家长表扬一下,说他有定力,他就不好意思去厕所,去喝水,总之哄他,让他有信心,做为家长做这件事的过程也会感觉很快乐,逗孩子玩嘛.呵呵

童年-浙江 :呵呵

汩汩 :养个孩子有时觉得很有意思.

  评论这张
 
阅读(276)| 评论(11)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017