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制造快乐的第十二天  

2008-12-25 10:29:43|  分类: 双赢训练 |  标签: |举报 |字号 订阅

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把快乐带回家,把心情写出来",这是蒙老师要求的,好的,我绝对是最配合的家长。

                                (一)找优点   

 两孩子本学期在一起生活,每天都会有小的争吵,总是互相指责,而且极尽所能挖苦对方取乐,胜者自然得意,败者垂头,此前曾找我告状,我说过“人民内部矛盾自行解决,上升至敌我矛盾时找我来”,其实我本意是观战也很乐,好在一直没有敌我矛盾发生。蒙老师给孩子的要求是找别人的优点作法,对我有所刺激,我这种作法的结果是什么?我此前没有想过。

午饭后吃水果的时候,我与两孩子进行了对话,你俩能不能发现对方的优点啊,

弟弟长期以来,斗嘴总是不赢,所以不是很想说,看着我:她先说

“好!”,姐姐长期以来都快言快语:“说三点,学习好品德好,体重好”我说:“第三条不算!”姐姐:“好,脾气好,人缘好”

看得出弟弟有点感激,慢慢的说:“姐姐学习好,有管理能力”

还有什么呢?想不起来了

知道什么是优点吗?你们的优点都很多,我很满意,比如活泼开朗,诚实,。。。。琛琛善于钻研,准确性高,乐乐喜欢读书,思维敏捷,,,都是优点啊!

“还有呢?”孩子们渴望我多说点。。。。。。。。我此时好象语言也很贫乏,训诉他们时候我可是不需要思考,引经据点,一套套的不打吭,怎么说优点时,找不到合适的词儿?我灵机一动说:“想听,且听下回分解,明天继续!”呵呵,"那么请你们说说我的缺点吧"我真的很诚恳!

“有点自恋,常在我们跟前说自己漂亮”(没眼光的孩子?

“身材有点胖”(你们的评价标准是什么

“粗心”(我不得不承认,把你的MP4放进了洗衣机

“东西乱放,与石馨怡妈妈一样,经常找手机!”(把人家扯进来做什么,且石妈妈的手机到现在都没找着,我天天都找到了,我平常不是听着响声找吗?与你们何干?

他们兴致高昂,我已出汗,,,,,,,,,,打住,不许再说了!“求你们说我点好话吧,我喜欢听点好话” 

琛琛:“聪明”,乐乐“有是非观!”两人如领导般对我进行了最吝啬最简单的肯定,还有呢?

明天再说!

看来表扬人的功力也不到啊,发现别人优点的能力不高,好话当然都说不出啊!

谈话结束,他们满意,中午没有要求车送,自己高兴的乘座公车了。

                              (二)制造快乐平安夜  

 如果不是蒙老师告诉我她女儿因需“满地找牙”(这个故事我会在后面的博客里记一笔的),平安夜要手电做礼物,我甚至对今天是平安夜没有概念

  既然知道了就要好好度过,我下班路过"香麦"购了四盒圣诞小蛋糕,回家,不曾想先生出去应酬了。我快速做好饭,不到8:00,钩衣等待。8:10分琛琛回来了,进门后大喊:小姨夫不在家?太好了,姥姥今天也走了,我把作业快作完了,我们三人,到顺和九煲吧,新开张的打广告,最好开车去,咱们到外面过平安夜吧!

  这小子竟然还很浪漫,什么都知道,竟然要过平安夜!(这也是优点)老天保佑,幸亏我有准备,否则孩子们会失望 .

  “晚饭已做好了,明天上课,晚上有作业,姐姐还没回来,外面吃饭不合适,太浪费时间,我们周未去吧!”

  “那我们如何过这个平安夜晚呢?” 琛琛还是有点失望

  “你说呢?”我想试试他的想法.

   "你说!"看来她也没想法.

   "我说你得做啊!"好""我们吃饭前先吃点蛋糕,来庆祝节日,你们作业完成之后,我们三人开个晚会,每人都要表演,你必须吹萨克斯,我和姐姐自选,然后我们讲笑话"

  “小姨,最后我们玩吧,拼命的玩,我想上电脑,再看一下老师的博客那几个文章。到时候我一台电脑,姐姐用一台电脑,两个都打开好吗?”我笑而不答,这是扯虎皮,做大旗!实则想玩游戏。

   乐乐回来了,满脸的喜悦,发校服了,进门就试穿,吃饭时展示了一个会发光的瓶子,说男同学送的圣诞礼物,并说此男生给喜欢的一个女生送的礼物比这个好看.我问他俩有没有被男生或女生喜欢,有没人自己喜欢的男生女生?琛琛如实答话,呵呵,很可爱,乐乐闪烁其辞,假装不答.我讲了自己小时候我的不为人知的单恋秘密和别人对我的殷勤(他俩又笑我自恋),但是这俩人很是非,问最终为何找我爸(小姨夫)?.

一切按预定好的程序进行,

晚会开始,我主持报幕,真没想到,三个人一台戏,呵呵五音不全的我给他们唱了革命样板戏,讲了笑话,从不唱歌的乐乐也唱了《青花瓷》和另一首什么周董的什么快歌!琛琛给我们吹了两曲,大家讲了笑话,我讲不出的时候有手机短信,孩子的记忆好好啊,笑话全是信手粘来,自愧不如!

 当晚会顺利结束的时候,我的眼睛已睁不开了。他们也自行洗漱睡觉,呵呵,拼命玩的计划没有实施!

 快乐需要制造,快乐的心情需要保持,平安夜,祝孩子好梦!祝大家好梦!

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