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汩汩的博客

 
 
 

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回头看看第七天  

2008-12-20 08:43:47|  分类: 双赢训练 |  标签: |举报 |字号 订阅

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又是忙碌一天未归,居保收费,街道人员抽不出,最后攻尖,我自告奋勇了,一天收获极大,午饭都省了。

晚9:00多回家时,在大门口,遇见姐姐姐夫接妈妈和琛琛回家,琛琛一见我就说:老师刚打完电话,与我们聊了,问我们感觉如何?我更想知道结果,快说说,答:好!老师还问:妈妈有什么改变,我说唠叨少了,我妈也真是,我打电话,她就大叫,琛琛你在干什么呢?老师都听到了(看得出,他很爱面子,给妈妈留面子)

老师还说:让你们家长少唠叨!

回来蒙老师电话来了:告诉我回访的情况,和周日沙龙的准备,并且说孩子自我感受进步很大!(因为这两天不尽人意,是我要求太高?)

问了女儿,与老师谈话的内容,轻描淡写的说,"感觉很好,错题少了,原因是不想改错所以不想出错,还要坚持", 填写训练册时,留下了许多空白,告诉我:"今天作业少,我要看会儿书,明天做,所以我没有做的不填写,老师说了,必须真实,我要做到真实噢!"可见蒙老师的魅力!(我这每天都提醒记录要真实

并告诉我后天的沙龙很有兴趣参加

  回头看看这七天,感动很多。

    总以为专家教授是高高在上的,不屑与布衣草民接触的。真的没想到赵雨林老师如此关注我们这个小群体,每天询问情况,并给予迷津指点,不时提出很好的建议,这使我明白,为什么他的书里没有深奥的理论了,是因为注重实践,把理论融化操作中了,明白了什么叫深入浅出了。感动的同时,更多的是喜欢,我喜欢他,喜欢他很智力的教育方式,讲究策略的方法,运用心理作用影响孩子的战术。

   总是对老师想象局限在讲台上的样子。讲台下面的功夫没有想过,接触了蒙老师才知道!以前远远的看她,看她的博客,欣赏她的笑容,最喜欢听她的声音!现在走得近了,知道她为什么睡不着觉?为什么每天下班很晚?训练是业余的,无利的,凭什么让老师如此费神?一个个的家长沟通,与孩子沟通,时间与精力的耗损为了什么?

   感动之余,想说的是一定要珍惜,对自己也对受训家长。

    回头看看这七天,受益很多

    要学会改变,改变自己。与赵老师蒙老师讨教也很多,与丹丹、津津、阳阳妈妈们也“煲粥”,感受到不论是我自己还是其他家长,其实都比较自私,更多的关注自己的感受(包括我写训练日记,包括阳阳妈妈给孩子写信,以及各位在诉说过程中都是以自己开不开心为主要话题),而很少用老师的方式问问孩子的感受,真切地关注他们的内心感受,这是长期以来形成的思维模式。怎么就能改变?如何改变?有好的方法吗? 改变自己不是一方面的改变,敢于把自己的缺点整理出来,认识到自己的问题才能改变。

   要学会关注,关注孩子。孩子们的真实感受我们常常不知道,因为我们想知道的,孩子们有的不会多说。,这是因为长期以来,谈话模式定型,孩子在与父母说话前(不是争吵),会很慎重,喜欢说些父母开心的话,会受到指责的话是基本不说的。今天蒙老师说,与孩子谈话是最快乐的事情,讲了孩子的感受,我吃惊,她说:我们有时低估了孩子的表达和思想。是的,讲什么?如何讲?讲什么话孩子爱听?又品了一下《学会与孩子说话》部分内容,想告诉每个参训家长,应该读这本好书。

    要学习,学会学习方法。训练过程中有多家长知道训练内容的真正的设计内含?“作业,检查,预习,回忆,记忆阅读”如何操作,如何评价,设计的初衷是什么,良苦用心是什么?目的是什么?其实仔细阅读相关书籍,答案得知了,做法就有了,当然更重要的是坚持

   要相信训练,相信并且坚持。当我们了解这个训练的意义,我们才能相信,部分家长到现在可能有一种想法30天之后,孩子必有大变,我想如果我们盲目相信,填写表格就能使孩子变好,是错误的,填[写只是一种方式,用心才是硬道理。当了解这些,父母的坚持好,孩子就会坚持。我一直相信这句话,相信很多好的科学的方法,但我与95%的人一样,不能做到坚持。

  写下以上文字,其实是对自己的一个激励和提醒。同时愿意与训练家长共享

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